Para aquellos-as de vosotros-as que no habéis entendido la importancia del calzado deportivo para las clases de Educación Física, ahí va un regalito.... El lunes 22 en el gimnasio nos vemos y me tendréis que demostrar que lo habéis entendido (exaaaaamencito).
Pincha aquí para descargarte la teoría que entra en la prueba teórica.
PREGUNTAS DEL EXAMEN DEL LIBRO "MISIÓN INFOFIBLE"
Chicos y chicas,
aquí os mando las preguntas que os voy a poner en la prueba escrita de la semana que viene. De todas las que aparecen aquí os pondré en el examen sólo 10. Ah, ¡no se lo digáis a nadie!
aquí os mando las preguntas que os voy a poner en la prueba escrita de la semana que viene. De todas las que aparecen aquí os pondré en el examen sólo 10. Ah, ¡no se lo digáis a nadie!
¿Es correcto llamar, en el instituto, “maestro de gimnasia”? ¿Por qué?
¿Qué significa IMC?
¿Por qué no se permite comer chicle en las clases de Educación Física?
Escribe la fórmula del IMC.
¿Cuál ha sido tu IMC en esta tercera evaluación? ¿Está dentro de lo correcto? ¿Tienes sobrepeso o infrapeso?
¿Qué es un baremo?
Completa la frase: “Quien tiene la información ___________ ____ ________ ”.
¿Qué valores del IMC son los del Peso Normal (Saludable)?
¿Qué valores del IMC son los de “Criterio de Ingreso”?
¿Qué valores del IMC son los de Obesidad 1 (la más leve)?
Escribe la Ecuación Jacobina de los Malabares.
Explica la Ecuación Jacobina de los Malabares DM=En.
Completa: “La higiene no es una ___________, es una ______________ “.
Nombra las tres fases de la “Misión Infofible”.
Completa: “El que camina despacio _____________ __________ . __________ __ poco.”
Pilares del Plan de Jacobo: Alimentación ______ , _________ hábitos, vida _________ y ________ saludable.
¿Qué parecía el patio del instituto tras los recreos?
Completa la calificación en Educación Física: 10 = 4 por ________ + 3 por _______ + 3 por ________.
Completa la frase: “Hay dos cosas infinitas: el universo y la _______________ humana.”
Nombra el músculo señalado en el Robot.
¿Cuál es la palabra clave para que una persona (como Baldo y los músculos en el robot) aprenda:
M _ _ _ _ _ _ _ _ N.
Loli explica a Fofó las tres causas del porqué es bueno hacer deporte. Ésta son:
Además de la bici, ¿qué es imprescindible a la hora de realizar un recorrido o excursión cicloturista?
Nombra 4 lugares donde los Ousian Ileven suelan quedar?
¿Por qué razón la mayoría de la gente comienza a fumar?
Nombra 5 problemas causados por el tabaco.
¿Cuantas personas mueren cada año en Andalucía por causa del tabaco?
¿Cuantas personas mueren cada año en el mundo por causa del tabaco?
Completa la frase: “El tabaco ______________.”
Nombra 3 deportes exclusivos para chicas.
Completa la frase: “La verdad ___ ______ _______.”
¿Cuál es la frase “fetiche” que la Pequeña pandilla utiliza frecuentemente? ¿ A _____ __________ _______?
¿Qué 3 cosas les pide Jacobo a sus alumnos que tengan en sus libretas cuando se las entregan?
Nombra la 2 consignas de las clases de deporte a la carta?
Completa la frase: “La higiene ____ ____ ____ __________ , la higiene ___ ___ __________.”
JUEGO DE ORIENTACIÓN
Estimados alumnos y alumnas,
una vez acabemos las fotografías de los MIMOS haremos una clase especial de Orientación. Será un juego en el que, contando con la ayuda de un croquis del IES, tendremos que ir encontrando diversas pegatinas, cada una de las cuales tiene una información determinada. Aquí os dejo el croquis y una de las pegatinas para que os vayáis familiarizando:
FOTOGRAFIANDO MIMOS
Recordad:
- Grupos de 4, 5 o 6 personas.
- Bocetos y fotos:
a) Maquillaje.
b) Primer plano.
c) Plano general.
Espero mucho de vuestros trabajos.
MARCEL MARCEAU
Marcel Mangel, mejor conocido como Marcel Marceau, (Estrasburgo, 22 de marzo de 1923 — Cahors, 22 de septiembre de 2007); mimo francés de fama mundial. Comenzó su carrera como mimo en Alemania, actuando para las tropas francesas de ocupación, después de la Segunda Guerra Mundial. Tras esa incursión en el arte dramático decidió estudiar esta disciplina en el Teatro Sarah Bernhardt de París. Fue el creador del personaje Bip que tenía la cara pintada de blanco y llevaba unos pantalones muy anchos y una camisa de rayas, tocado de una chistera muy vieja de la cual salía una flor roja. Ha sido considerado el mejor mimo del mundo. Nunca hubo un mimo como el. Fue condecorado oficial de la Legión de honor francesa.
PRUEBA PRÁCTICA DE MALABARES Y EQUILIBRIOS CON MAZAS
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PUNTUACIÓN EJERCICIOS FÁCILES
Muy bien - Bien - Regular - Mal - Muy mal
3 2 1,5 1 0
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PUNTUACIÓN EJERCICIOS DIFÍCILES
Muy bien - Bien - Bien bajo - Regular - Regular bajo - Mal - Muy mal
5 4 3 2,5 2 1 0
FECHAS PRUEBA TEÓRICA 2ª EVALUACIÓN
Para que luego no podáis decir que os pilla por sorpresa aquí van las fechas de las pruebas teóricas:
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PRUEBA TEÓRICA DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN
Lunes 9 de marzo de 2009: 4ºC.
Martes 10 de marzo de 2009: 4º A y 4º D.
Miércoles 11 de marzo de 2009: 4º B.
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PRUEBA TEÓRICA RECUPERACIÓN DE 2º Y 3º
Cada alumno que tenga que recuperar la Educación Física de cursos anteriores lo hará el mismo día arriba citado y a continuación de la prueba teórica de la segunda evaluación.
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PRUEBA TEÓRICA DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN
PARA LOS QUE EN SU DÍA NO PUDIERON HACERLA
Aquellos alumnos-as que, de forma justificada, no podáis presentaros en las fechas arriba expuestas tendréis una oportunidad más el lunes 16 de marzo de 2009 (siempre con el justificante de la falta).
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RECUPERACIONES DEL PRESENTE CURSO
Si os queda algúna evaluación, examen, prueba práctica o trabajo pendiente o suspenso, se hará una única recuperación a finales de mayo de 2009.
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FRUTA, FRUTA, FRUTA, FRUTA, FRUTA...
Este curso inicio un proyecto: conseguir que comáis fruta. Sabéis que las frutas y las verduras son los alimentos más sanos que hay y que los necesitamos a diario para nuestro equilibrio nutricional; así que aquel o aquella que traiga a diario una pieza de fruta y la coma en los últimos minutos de cada clase de Educación Física, tras el aseo en el vestuario, recibirá un positivo que, al final de curso, incidirá mucho en la nota (calcula, dos positivos semanales multiplicado por unas 25 semanas... exacto, 50 positivos, ¡guau!). Pues nada, chicos, a comer sano, menos chucherías y más frutita.DEBERES, DEBERES, DEBERES
Aquí tenéis un ejemplo gráfico de cómo hacer la gráfica que ya expliqué en clase. Recordad que se hace en papel de acetato din a-4 y apaisado. La media (para la columna TOTAL) se realiza sumando todas las puntuaciones de cada prueba y dividiendo entre el NÚMERO DE PRUEBAS REALIZADAS (en este ejemplo, la alumna no pudo realizar una por lo que divide entre 8).
BIENVENIDOS
Hola a todos, alumnos y alumnas:
A partir de ahora, si os apetece, podéis echar un vistazo, de vez en cuando, a este blog que os puede facilitar alguna cosilla para la asignatura de EDUCACIÓN FÍSICA. Espero vuestra colaboración, vuestras opiniones y, ¡cómo no!, vuestros sobresalientes.
FERNANDO
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